Heh, to zalezy co studiujesz i gdzie. Poniewaz kazde normalne studia wymagaja pewnego wkladu pracy tzn. nauki. Jesli ty calkiem masz wolne to takich sudentow po takich kierunkach mamy cale kopy, ale to nie znaczy ze sa oni madrzejsi od tych ktorzy sa tylko po maturze. Mam taki przyklad. Moja corka spotyka sie wlasnie z takim "po studiach". Ona bedac w klasie maturalnej umiala wiecej od niego.On nie mal pojecia jak rozwiazac zadania ktore ona miala. Poprostu byl zielony z tego co ona przerabiala z matematyki czy fizyki. Ale on tez sie chwalil, ze na studiach nie trzeba sie uczyc i mozna je skonczyc, poniewaz on sie uczyl pol godziny przed obrona pracy magisterskiej...lol...i juz nic wiecej nie dodam do swojej wypowiedzi.

odpowiedz

właśnie, zależy co studiujesz. Bo choćbyś nie wiem co zrobił to np na biochemie musiałbyś przeznaczyć pare dni, żeby się dobrze nauczyć na koło. Jak ktoś studiuje jakieś przedmioty humanistyczne to spoko, tym bardziej jezeli to jest jakiś kierunek, że student idzie, żeby mieć jakiś papierek a uczelnia kasę, niepotrzebny w przyszłości

odpowiedz

Ja ściągałem dosłownie kilka razy w życiu. W szkole tego nie robiłem bo nie umiałem i bałem się konsekwencji. Na studiach tak na prawdę poważnie ściągałem raz. Efekt? Sporo egzaminów poprawiałem w drugim terminie, 3 przedmioty powtarzałem. Miałem dużo ustnych dopytów, w tym do jednego doktora musiałem iść 12 razy. Mam też raczej słabą średnią (bez żadnych szans na stypendium). Za to wiele rzeczy umiem i rozumiem lepiej od swoich kolegów. Nauczyłem się szybko się uczyć. Musiałem - inaczej nie zaliczyłbym 7 z 8 przedmiotów, które miałem do zaliczenia w ciągu jednej sesji poprawkowej (1,5 tygodnia). Chociaż było piekielnie ciężko iść przez studia z minimalną ilością ściągania, to cieszę się, że tak zrobiłem - opłacało się.

odpowiedz

Pogadamy jak będziesz w liceum. P.S. Patrząc po ortografii to z Polskim też nie najlepiej

odpowiedz

Oj zdziwiłbyś się jak bardzo jesteś w błędzie... Poza tym, w wieku 13 lat nie wiesz co ci będzie potrzebne (możesz sobie planować, ale rzeczywistość przeważnie wygrywa z planami).

odpowiedz

co do tych 2 przedmiotów to wiedza jest jak najbardziej potrzebna, nie twierdzę, że trzeba umieć wszystko, ale pewien stopień tej wiedzy wypadałoby przyswoić z tego względu, że cały otaczający nas świat to fizyka, chemia i biologia. To właśnie ta wiedza, umożiwia nam funkcjonowanie w dzisiejszym świecie, komputery, prąd, samochody, telewizja, radio - fizyka, umożliwoa nam tworzenie oraz obsługiwanie, pieczenie ciasta, mieszanie drinków, zaprawa murarska, farba do włosów - chemia, pielęgnowanie kwiatów, opatrywanie ran, jedzenie, picie - bilogia, mówiąc krótko argument "najmniej potrzebne w życiu" jest bezpodstawny, ponieważ bez tego nie wiedziałbyć jak, np. wkręcić żarówkę, podłączyć coś żeby działało, zaparzyć kawę, herbatę, jak pomóc innym czy unikać szkodliwych substancji. Poza tym wykuć to żadna sztuka, każdy to potrafi tylko musi mu się chcieć, najważniejsze w uczeniu jest to, aby wiedzie wykorzystać, morał taki: uczyć sie tak, aby rozumieć to czego się uczymy.

odpowiedz

Ty również wiedzą z ortografii nie grzeszysz...(polski piszemy małą literą) ;)

odpowiedz

Dam ci bardzo cenną radę, którą opłaca ci się przynajmniej rozważyć. W wieku 13 lat nie myśli się o pieniądzach, przyszłej pracy, czy rodzinie. Zakładam, że twoje ambicje sięgają pójścia na studia, bo jeżeli np. chcesz być robotnikiem budowlanym, to równie dobrze możesz przestać teraz czytać. Jeżeli teraz przestaniesz się uczyć fizyki i chemii, to w praktyce zamkniesz sobie drogę na większość kierunków ścisłych na studiach. A po tych kierunkach dużo łatwiej jest zarobić, niż po humanistycznych/społecznych/artystycznych/innych. Moja rada - wysil się, poświęć trochę czasu. Może zrozumiesz to, co teraz sprawia ci trudności i okaże się, że to polubisz. Zobacz ile masz do zyskania, a jak niewiele do stracenia.

odpowiedz

Jeszcze jedno. Teraz pewnie pewnie myślisz, że już wiesz co lubisz, a czego nie. Ja nigdy nie lubiłem i nie rozumiałem fizyki. Zacząłem się jej na poważnie uczyć w drugiej klasie liceum i... zacząłem ją lubić. Teraz kończę studia inżynierskie. Inny przykład? Proszę bardzo - historia. W szkole mój znienawidzony przedmiot. Dziś czasem sam szukam anegdotek historycznych i czytam je z zapartym tchem.

odpowiedz

Ucz się, ucz synku, bo z tego co pamiętam, to język polski jest obowiązkowy na maturze, a po Twojej wypowiedzi, mam wątpliwości, czy sobie poradzisz.

odpowiedz

Teraz maturę z Polskiego jest łatwo zdać... Nie trzeba nawet dużo myśleć... wystarczy umieć czytać ze zrozumieniem.... wypracowanie też jest banalne..... nie to co kiedyś...

odpowiedz

Za 20 lat zmienisz zdanie. jeżeli jakimś cudem zdobędziesz wiedzę ogólną - stwierdzisz, ze warto wiedzieć jak świat funkcjonuje. A jeżeli nadal będziesz głupkiem - stwierdzisz "szkoda, że się nie uczyłem" to może bym coś osiągnął. (coś więcej niż praca tresowanej małpy)

odpowiedz

Ja tam całą szkołę średnią jechałam na ściągach... Zwłaszcza w 4-tej klasie maturalnej. Ściągałam zawsze kiedy się dało i na czym się dało. Do matury na pisemne się nie uczyłam wogóle. Natomiast na ustne to z angola dzień przed z polaka prezentacji też dzień przed ( sama prezentacja napisana była 3 dni przed :P ). Na maturze rzecz jasna już nie ściągałam a jakoś zdałam bardzo dobrze mimo, że 4 lata się praktycznie nie uczyłam......

odpowiedz

W sumie to przykre.

odpowiedz

Niby czemu? Skoro nie uczyłam się a wszystko pięknie zdałam to raczej nie przykre..... Raczej zadawalające

odpowiedz

A potem dziwimy się, że w Europie i świecie mają nas za kombinatorów i złodziei, a tak naprawdę za gamoni, którzy nic nie potrafią. Wracając na nasze krajowe podwórko - mamy potem takie usługi i pracowników, jakich mamy. Tragedia. Wszędzie pełno brakorobów, po których trzeba wszystko poprawiać. Wszystko wychodzi krzywe, byle jakie, psujące się co chwilę. Gratuluję Ci dobrego samopoczucia. Ale nie będzie ono długie. Wystarczy że skorzystasz z jakiegoś warsztatu samochodowego czy usługi jakiegoś "fachowca" budowlanego. Pomyśl sobie, że oni też ściągali i kombinowali, zamiast rzetelnie się uczyć. Potem trafisz na niedouczonego lekarza, który wolał ściągać niż solidnie wkuwać, a skargę na niego będzie rozpatrywał sędzia, cwaniak, który wolał z przyszłym lekarzem wódę żłopać niż uczyć się wieczorami. I zdziwisz się, że jakoś dziwnie niesprawiedliwy ten wyrok. Jesteś młodą osobą i jeszcze będziesz na każdym kroku trafiać na takich jak Ty.

odpowiedz

Dobre podsumowanie. A tak swoją drogą zastanawia mnie, jak człowiek mający 18 lat może przewidzieć jaka umiejętność nie przyda mu się przez następne 40 lat życia. Sam bardzo bym tak chciał.

odpowiedz

Przepraszam, że jeszcze raz się wtrącę. To nawet nie jest ważne, ile z tego co zapamiętaliśmy nam się przyda. Ważne na ile ta wiedza pozwala zrozumieć otaczający nas świat. Bezmyślne wkuwanie jest zupełnie bez sensu (taka też jest rola ściągi - odtwarzanie, a nie zdobywanie umiejętności). Przyzwyczajenie naszego umysłu do ciągłego ćwiczenia, rozwoju jest tylko dla naszego dobra. Osoby zachowujące aktywność umysłową znacznie opóźniają swoje starzenie się, później nadchodzi otępienie starcze, Alzheimer. Jest to naukowo udowodnione. Wystarczy też popatrzeć nawet na aktorów, którzy ciągle ucząc się nowych ról zachowują aktywność zawodową i dobrą formę do bardzo późnej starości. Nie na darmo też profesorowie na uczelniach przechodzą na emeryturę w wieku 70 lat, nie 65 jak wszyscy. Wielu z nich pracuje też mimo wieku emerytalnego, mają zagwarantowane miejsce pracy, tyle że nie mogą pełnić już stanowisk kierowniczych. Sam uczę studentów chemii fizycznej. Wkuwanie to jest ostatnia rzecz, jakiej od nich wymagam. Staram się tak uczyć, aby zrozumieli, a potem sami do wielu rzeczy dojdą. Sam też nie zapamiętuję różnych wzorów, równań itd. To wszystko jest w książkach i zawsze można do tego zajrzeć. Na egzaminie pisemnym nie muszę pilnować i nie pilnuję studentów, bo ściągi i tak do niczego im się nie przydadzą. Jest już za mało czasu, aby zrozumieć to czego wcześniej nie zrozumieli. Aby zdać trzeba umieć skorzystać z tej wiedzy, którą się posiada, a nie tylko odtworzyć bezmyślnie, to co nawkuwane. To nie jest tak, że istnieją zupełnie oddzielne dziedziny - chemia, fizyka, matematyka, biologia. To wszystko nawzajem się przenika i uzupełnia. Zrozumienie czegoś z jednej dziedziny na pewno przydaje się w zrozumieniu innych dziedzin. Nawet pozornie niepotrzebna nauka rozwija umysł i pozwala na dostrzeganie zależności przyczynowo-skutkowych, ułatwia rozwiązywanie różnych problemów życiowych.

odpowiedz

Kurde musisz być dobrym nauczycielem, szczerze zazdroszcze jeśli naprawde uczysz tak zeby nie trzeba było bezmyślnie wkuwać. Ja nie musiałem tego robić ani w podstawówce ani w gimnazjum ale teraz na 2-gim roku LO nie idzie zwyczajnie czegoś sobie wytłumaczyć logicznie by to zrozumieć, trzeba wkuwać i ściągać, a ściągać nie dlatego ze z mało wkuwam, zapewne mózg usuwa wiadomości bezsensowne i nie pamietam wszystkiego. W ogóle to jest wina systemu nauczania a nie moja czy tam innych uczniów. Problem tylko bedzie wtedy gdy już znajde sobie jakis zawód i nie będe miał wiedzy mimo wykształcenia w tym kierunku...

odpowiedz

teraz w technikum to aż tak się tym nie przejmuj, ogólnie rzecz biorąc przedmioty humanistyczne mają w nas wyrobić pewną świadomość, wartości, wrażliwość, robią to w czasie gimnazjum i szkoły podstawowej, bo lepiej zostanie to przyswojone w czasie jak najwcześniejszej socjalizacji, okresu najbardziej chłonnego, natomiast w szkole ponadgimnazjalnej najważniejsze są już przygotowywania do dorosłego życia, do tego co będziemy się w przyszłości zajmować. Poza tym warto byłoby wiedzieć dlaczego mamy w Polsce demokrację i dlaczego 11 listopada jest wolne :p

odpowiedz

czyli nasze społeczeństwo jest niedorozwojone a ty jesteś wyjątkiem, którego powinniśmy zamknąć w psychiatryku.

odpowiedz

"to ze wiecej umie" < Ty któta tyle wiesz;)

odpowiedz