Strefa rodzica W momencie rozpoczęcia nauki w szkole co piąte amerykańskie dziecko (21,6 proc.) cierpi na jakiegoś rodzaju zaburzenie zdrowia psychicznego. Jak jednak podkreślają badacze, stan zdrowia psychicznego dzieci można zdiagnozować już w wieku przedszkolnym i odpowiednio wcześnie zastosować metody prewencyjne - pisze "Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry".

Kompetencja społeczna i problemy behawioralne u przedszkolaków są uważane za wyznaczniki przyszłego funkcjonowania dzieci w szkole i w społeczeństwie. Zdaniem psychologów, psychospołeczne czynniki ryzyka zauważane są najczęściej dopiero wtedy, gdy dziecko rozpoczyna naukę w szkole. Jak jednak wynika z raportu opartego na badaniach 1329 zdrowych dzieci w USA, ryzyko zaburzeń może i powinno być identyfikowane już u młodszych dzieci.

W badanej grupie u 13,8 proc. dzieci zidentyfikowano zaburzenia eksternalizacyjne (agresja, impulsywność czy antyspołeczne cechy osobowości), a u 11,1 proc. - zaburzenia internalizacyjne, charakteryzujące się m.in. wycofaniem, lękiem i nieśmiałością. Ryzyko wystąpienia dwóch lub więcej zaburzeń jednocześnie wynosiło prawie 6 proc. Co ciekawe, u ponad 60 proc. dzieci mających więcej niż jedno zaburzenie, występowało zarówno zaburzenie internalizacyjne, jak i eksternalizacyjne.

Socjodemograficzne i psychospołeczne czynniki ryzyka obejmowały m.in. ubóstwo we wczesnym dzieciństwie, ograniczone wykształcenie rodziców, stresujące przeżycia i przemoc.

koc/ krf/